O workshop internacional “Governança e Infraestrutura na Amazônia: Diálogos sobre análise de impacto e oportunidades de pesquisa” aconteceu em Cobija, Bolívia, de 13 a 16 de maio de 2019. O workshop foi organizado conjuntamente pelo GIA, a Rede de Represas da Amazônia e a Universidade Amazônica de Pando, por meio da Área de Ciências Biológicas e Naturais e o Departamento de Relações Internacionais.
O objetivo geral do evento foi promover o diálogo entre diferentes atores sociais, em relação ao desenvolvimento de energia hidroelétrica na Amazônia com foco em pesquisa e análise de impactos, além de a formação de uma Comunidade de Prática e Aprendizagem. Este evento se concentrou na região conhecida como Alto Madera, uma bacia hidrográfica que abriga o maior afluente do Amazonas – que se estende do leste da Bolívia e sul do Peru até o oeste do Brasil. O workshop reuniu pesquisadores, estudantes, líderes comunitários urbanos e rurais, e representantes indígenas, de ONGs e dos governos de Bolívia, Brasil, Colômbia, Peru e Estados Unidos.
O primeiro dia do evento consistiu em palestras e painéis abertos ao público que apresentaram pesquisas e projetos sobre governança e impactos sociais, ambientais e econômicos do desenvolvimento de infraestrutura nas populações locais, especialmente hidrelétricas. As palestras e painéis foram seguidos por uma sessão de pôsteres que apresentaram pesquisas regionais.
Os dias seguintes foram somente aos participantes convidados das oficinas e consistiram em atividades interativas que geraram discussão, reflexão e planos para o futuro. A primeira delas foi a construção de uma linha do tempo de eventos regionalmente pertinentes, a partir de informações geradas por entrevistas realizadas com participantes antes do workshop e novas contribuições levantadas durante a atividade.
Os participantes trabalharam em grupos menores em um exercício de mapeamento participativo para identificar, discutir ameaças e ações existentes ou potenciais, relacionadas ao desenvolvimento de infraestrutura. Os resultados de cada grupo foram, então, sintetizados em um grande mapa em plenária, resultando em uma rica discussão das diferentes visões das áreas e recursos mais ameaçados, que estavam geograficamente agrupados a jusante e a montante dos rios da região, com foco em planos de infraestrutura regional que incluem represas, hidrovias e portos.
Essa atividade foi seguida pela construção de uma matriz de poder-interesse em que os participantes trabalharam em grupos para identificar os atores relevantes na governança da infraestrutura nesta região da Amazônia. Seguiu-se a identificação desses atores em duas matrizes. A primeira identificando os interesses dos atores e a segunda em seu poder real (de acordo com a percepção dos participantes). A discussão em plenária destacou sobreposições e descontinuidades entre o poder e o interesse relativo aos vários atores, identificando lacunas de foco e empoderamento.
Após essa análise regional, cada organização participante apresentou ao grupo suas ferramentas, estratégias, experiências e lições aprendidas no estudo, bem como, a promoção e implementação da governança ambiental na região. Esse diálogo ajudou a integrar o grupo além das fronteiras nacionais, disciplinares e institucionais. Uma etapa final desta atividade foi imaginar e elaborar colaborações futuras entre os participantes do workshop.
O workshop foi concluído com a construção de um ‘Roteiro 2020’ em que os participantes identificaram áreas para atuação com os outros membros da nascente Comunidade de Prática e Aprendizagem. O roteiro inclui oportunidades de intercâmbio, pesquisa e acordos para ações conjuntas que incluem gestão do conhecimento, entre instituições acadêmicas, sociais, governamentais, não governamentais, comunitárias, líderes locais, povos indígenas e outros atores. O workshop desenvolveu com sucesso diálogos além das fronteiras, com foco na aprendizagem colaborativa e coordenação de pesquisa, além de preparar o terreno para uma sinergia maior entre as capacidades e o conhecimento das diversas instituições participantes.
